Nuestra Historia de Innovación
Desde 2019, hemos revolucionado la educación financiera con métodos que realmente funcionan
myravelithos nació de una simple observación: las personas aprenden mejor las finanzas cuando pueden conectar conceptos abstractos con experiencias cotidianas. Nuestro enfoque combina neurociencia cognitiva con tecnología educativa para crear una experiencia de aprendizaje única en España.
El Método CLARA
Conexión Emocional
Vinculamos conceptos financieros con situaciones personales reales. En lugar de hablar de porcentajes abstractos, exploramos cómo cada decisión afecta los objetivos de vida de cada persona.
Laboratorio Práctico
Creamos simulaciones de escenarios reales donde los participantes pueden experimentar sin riesgo. Desde negociar una hipoteca hasta planificar la jubilación usando casos de estudio españoles actuales.
Aplicación Reflexiva
Cada concepto se traduce en acciones concretas adaptadas a la realidad económica española. Los participantes desarrollan planes financieros personalizados que pueden implementar inmediatamente.
Diferenciadores Únicos
Lo que nos distingue no son solo nuestros métodos, sino cómo los adaptamos continuamente basándonos en investigación actual y feedback real de nuestros estudiantes
Análisis Conductual Financiero
Utilizamos principios de economía conductual para identificar patrones de gasto inconscientes. Cada participante recibe un perfil personalizado de sus tendencias financieras basado en investigación de universidades españolas.
Microaprendizaje Adaptativo
Desarrollamos contenido en segmentos de 7-12 minutos que se ajustan al ritmo individual. Nuestro algoritmo identifica qué conceptos necesitan refuerzo y cuáles ya están consolidados.
Revisión Trimestral Activa
Actualizamos constantemente nuestro material basándonos en cambios legislativos, tendencias del mercado español y retroalimentación directa. Cada tres meses, incorporamos nuevos casos de estudio relevantes.
Esperanza Ruiz
"Nuestro enfoque surgió después de analizar por qué tantos adultos en España evitan temas financieros. Descubrimos que no era falta de interés, sino métodos de enseñanza desconectados de la realidad. Cambiamos eso completamente."